TIC PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL
1. Explica para qué puede servir esta página. Encuentra algún evento relevante o interesante para ti como profesional de la educación. http://cent.uji.es/octeto/
Esta página nos puede servir para ponernos al día en temas de educación.
El evento que nos ha llamado la atención trata sobre las pizarras
digitales y nos plantea la cuestión de si motivan a los alumnos o los distrae
en el aula.
Pensamos que las pizarras digitales son muy útiles en el aula ya que son
un recurso que sirve para concentrar la mirada de todos los alumnos sobre un
punto de atención, además son útiles para el trabajo colectivo y son
multimedia, se puede navegar por internet, sirven para la comunicación online y
permiten proyectar todo tipo de información en la web.
2. Responde a estas dos preguntas: ¿En qué se diferencia una Wikipedia de una Enciclopedia? ¿Qué ventajas y desventajas encuentras a cada una? Compara: http://www.kalipedia.com/ (de la editorial Santillana) con: http://es.wikipedia.org/wiki/Portada (libre)
Las dos nos
proporcionan amplia información, la diferencia fundamental es que Wikipedia es
una página de internet y para consultarla se necesita un ordenador o un
dispositivo que permita el acceso a internet, mientras que la enciclopedia es
un libro.
La ventaja
que presenta Wikipedia es que en cuestión de segundos y con solo pulsar una
tecla consigues la información deseada. Además la información no ocupa espacio,
como ocurre con las enciclopedias. Por otro lado el hecho de que en Wikipedia
aparezcan a veces errores es una desventaja, ya que una enciclopedia está
revisada por profesionales del conocimiento.
La Kalipedia al igual que la Wikipedia es una página a la que todo el mundo
tiene acceso libre para buscar información.
Una de las
diferencias que hay entre ellas es que la kalipedia es una pagina con muchas
más opciones (blogs, ludoteca, dudas…), con contenidos más telegráficos, es
decir, menos extensos en su explicación pero de una forma más ilustrada,
atractiva y motivadora y a la vez fácil de buscar algo concreto.
En cambio en
la Wikipedia, los contenidos son muchos más extensos y puedes ampliar más sobre
el conocimiento de un tema en todas sus ramas (etimología, tipos, conceptos,
ramas de estudio…).
3. Encuentra en esta página: http://www.ite.educacion.es/es/recursos algún recurso útil para tu especialidad y pega el enlace encontrado.
3. Encuentra en esta página: http://www.ite.educacion.es/es/recursos algún recurso útil para tu especialidad y pega el enlace encontrado.
En este enlace hemos encontrado varios recursos útiles para nuestra
especialidad ya que el niño a través de juegos e interactuando con el ordenador
puede aprender muchas cosas.
4. Busca la revista de investigación gratuita "Revista de Educación" (del MECD) y suscríbete. Responde a la siguiente pregunta: ¿Cuál es el título del monográfico del último número? http://www.educacion.gob.es/revista-de-educacion/suscripciones.html
Nº 359: Las posibilidades de la voz del alumnado para el cambio y la mejora educativa / The Potential of the Student Voice for Change and Improvement in Education
5. Responde a estas preguntas: ¿A quién crees que van dirigidos estos portales? ¿Qué parte o partes te han interesado más? ¿Por qué? http://www.profes.net y http://www.educared.net
Estos dos
portales van dirigidos a profesionales de la educación y también podrían ser
muy útiles para los padres de los alumnos.
De la página profes.net nos ha parecido interesante la amplia gama de recursos
que nos ofrece para todos los niveles de la educación (infantil, primaria y
secundaria) lo que nos permite obtener materiales fácilmente. También nos
parece interesante la revista digital pues tiene informados a los profesionales
sobre las novedades educativas.
De la pagina educared.net nos ha parecido interesante que está muy al día, dando
a conocer los últimos métodos educativos y da mucha importancia a las nuevas
tecnologías (TIC) muy presentes hoy día en el ámbito de la enseñanza.
6. De entre las siguientes Web, encuentra algún recurso útil para la asignatura de TIC. Pega el link a tu archivo de texto:
- http://www.ite.educacion.es/
- http://tecnologiaedu.us.es/
- http://www.educa2.madrid.org/web/coordinadores-tic/tutoriales-tic
·
http://www.educa.madrid.org/web/colegio1/Coordinadores_TIC/HotPotatoes/05-HotPotatoes-v3.htm7.
7. Lee la introducción del Informe Horizon de Primaria y Secundaria del INTEF y haz un comentario PERSONAL: ¿Crees que es realista?. Compáralo con el documento sobre el Uso de las TIC en un Centro Escolar extrayendo tus propias conclusiones.
7. Lee la introducción del Informe Horizon de Primaria y Secundaria del INTEF y haz un comentario PERSONAL: ¿Crees que es realista?. Compáralo con el documento sobre el Uso de las TIC en un Centro Escolar extrayendo tus propias conclusiones.
Nosotras
pensamos que el uso de las tecnologías en la educación es muy conveniente para
que los alumnos aprendan a utilizar las nuevas tecnologías desde edades muy
tempranas para que en un futuro puedan acceder
a toda la información disponible en la red, además a través de las nuevas
tecnologías los niños pueden desarrollar su capacidad creativa. Junto con esto también
pensamos que se puede compatibilizar las nuevas tecnologías con los medios
tradicionales.
Hoy día se
están implantando las nuevas tecnologías en los centros escolares, si bien es
cierto que los centros privados y concertados van más adelantados que los
centros públicos, de hecho alguno de estos últimos todavía a día de hoy no
tienen pizarras digitales en las aulas. Por esto consideramos que no es un
texto realista pues dista mucho de la realidad, habla de algunas tecnologías
muy avanzadas que tardarán mucho en imponerse en los centros (el Project
Glass).
El documento
sobre el uso de las TIC en un centro escolar es realista pues considera las
nuevas tecnologías cada vez más presentes en la vida educativa. Nos habla de un
centro que consciente de la importancia de las nuevas tecnologías se preocupa
por dar una formación adecuada al profesorado para que pueda utilizar las TIC
en el aula y así cada vez sean más los profesores que utilicen las TIC en el
trabajo directo con los alumnos. En este centro son conscientes también de que
no abundan los medios pero esto no será una excusa para no usar las nuevas
tecnologías sino que tratan de rentabilizar al máximo los materiales
disponibles.
La enseñanza
y el aprendizaje con las TIC funcionan mejor si se realiza en equipo.
Lo que está claro es que el uso de las TIC ha
revolucionado la educación, pues ha modificado la forma de actuación de
docentes y alumnos.
El coordinador de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación tiene como primera función implantar y
coordinar las TIC en el centro, además tiene que gestionar los medios y
recursos tecnológicos del centro, supervisar las instalaciones software,
asesorar al profesorado sobre materiales curriculares en soportes multimedia,
analizar las necesidades del centro relacionadas con las TIC y difundir
iniciativas en la utilización didáctica de las TIC.
Como vemos el coordinador tiene
muchas funciones dentro del centro educativo que normalmente tiene que
simultanear con horas de docencia.
9. Según la explicación que ha hecho tu profesor en el aula sobre las teorías del currículum, pon un ejemplo de utilización en el aula de los blogs desde cada perspectiva: técnica, práctica y crítica.
DEL ENFOQUE TECNOLÓGICO: analizar de un artículo del blog si
se están cumpliendo los objetivos que pretende el propio artículo.
DEL ENFOQUE PRÁCTICO: a través de un artículo reflexionar si
el tema del que habla se podría llevar a la práctica según el criterio del
alumno que lo lee; pudiéndolo diseñar y rediseñar en función de lo observado.
DEL ENFOQUE CRÍTICO: eligiendo un artículo del blog; viendo
los aspectos positivos con los que te identificas y modificando con los que no,
haciendo pensar a los alumnos sobre el tema elegido y cómo repercutiría
socialmente.
Nati Cruz Calderón
Sara Domínguez de Andrés
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